課程介紹

對于一個正驅動來講，假設給到一個正轉信號，那么這種信號過來之后，就會比8腳要高，這時候就瞬間開始正轉。馬達的正轉反轉和停三個狀態之間一般是要做一個停頓的。比如馬達此時正在反轉，要一下子變為正轉，從模擬角度來說，反轉后要停下來，停下來后才開始正轉。由反轉進入正轉的過程中，馬達是需要停止的，但是馬達停多長時間呢？

馬達是有慣性的，如果在反轉的過程中未等馬達停下來就給到正轉信號，那么會產生一個較大的電勢，這個是我們不希望擁有的。馬達的功率比較大，90W到100W的話可能要幾十毫秒才能停下來，小馬達的話可能一毫秒甚至幾百微秒就可以停下來了。所以設置的這個延時需要根據實際需要來進行調整。

學習獲得：

1、什么叫功率裂變器件？

2、詳細講解單項交流異步馬達工作原理，如何產生旋轉的正圓氣隙磁場，鼠籠式馬達概念。詳細講解如何實現相位移動，交流電的電壓相位與電流相位的關系，并用圖形表示。

3、詳細講解利用電容降壓來實現AC-DC電壓轉換并畫出電容的向電壓電流波形，以及各參數的設計和計算公式。為什么說電容AC-DC電路等效成恒流源，詳細分析了穩壓管的技術資料。

4、講解繼電器原理、種類、優缺點以及應用場合。

5、詳細講解了比較器的特性和幾個關鍵的參數，這將有利于對比較器的理解及電路設計。

6、詳細講解光電傳感器原理，特性。

7、詳細講解了馬達的驅動電路，教會大家如何利用真值表來設計馬達的正反轉和停轉。

8、詳細講解了如何用光電傳感器和比較器來設計復雜的邏輯電路，以及時序電路。

9、詳細講解如何畫真值表，并利用真值表來驗證和完善電路的設計。

10、如何檢測過流信號，并在電路中實現邏輯控制。

適宜學習人群：

1、如果你還是學生，正厭倦于枯燥的課堂理論課程，想得到電子技術研發的實戰經驗；

2、如果你即將畢業或已經畢業，想積累一些設計研發經驗憑此在激烈競爭的就業大軍中脫穎而出，找到一份屬于自己理想的高薪工作；

3、如果你已經工作，卻苦惱于技能提升緩慢，在公司得不到加薪和快速升遷；

4、如果你厭倦于當前所從事的工作，想快速成為一名電子研發工程師從事令人羨慕的研發類工作。